概　要

脱出ゲーム（Escape Room、以下ER）を利用した教育は、知識や技能・態度の教育に活用可能な方略として、国内外で複数の実践事例や教育効果に関するレビューなどが報告されている。一方、ER自体の設計・開発や運営の困難さは課題となる。この対策として、教材のテンプレート化や運営マニュアルの作成などが考えられる。
本WSでは、(1)簡易版の教育用ERを参加者が体験した後、(2)その内容を一部編集して独自の教材を作り上げるワークを行う。また、(3)自施設内の運用にあたり、必要な準備や運用手順を整理したマニュアルについて、サンプルを元に作成する時間を設ける。本WSが、ERを用いた教育実践を展開する一助になれば幸いである。なお、近年では対面で行うERとオンラインで行うERとが存在しているが、本WSでは対面でのERを中心に、一部でオンラインの課題を取り入れた、ハイブリッド形式のERを主として扱う。