概　要

医学教育／医療者教育部門等、教育専従部署が全国の大学に設置されることが一般的になったこの時代、果たしてこれからの教育部門／ユニットの教員には、どのような役割が求められるのでしょうか。OSCE、臨床実習、入学試験、モデルコアカリキュラム改革、教員養成、ICT導入、教育研究等々、2000年代には想像もつかなかったほど現在の医療者教育は高度化し荷重がかかっています。リソースも限られるような環境の中、持続可能な発展を目指し、教育部門／ユニットにはどのような学習と成長が期待されるのかるのか？教育センターのスタッフ確保をどのようにするか？卒後研修センターをはじめ他部門とどのように連携を強化するのか？研究費等予算をいかに獲得するか？近隣大学との連携はいかにすべきか？このワークショップでは、医学教育部門／ユニットおよびその教職員に今後期待される役割・能力・キャリア・ネットワークを占うべくオープンでカジュアルな議論をし、医学教育ユニットの会としての指針をまとめたいと考えています。