新しい医学教育の流れ Online Journal　26巻 （2026年度）
投稿区分
タイトル
企画者/講師等・著者等
Seminar
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限界・成長・熟達を問い直す―スポーツと医療者教育のクロストーク―
講師：為末大
司会：宮地由佳　クロストーク：西城卓也、梶晃太朗
MEDPark
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AI時代の大学改革―教育と業務のリデザインを考える
座長：西城卓也
講師：徳安達士、森木銀河
MEDStudio
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隣の教育実践を聴いてみよう！
早川佳穂、髙橋美裕希、木原美波、川上ちひろ、伊藤亜子、福島麻悠子、福田安代
WS-1
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あなたのフィードバッグは届いていますか？―関係性から見直す教育実践―
吉田暁、岡崎史子、大戸敬之、三好智子、芳野純、舩越拓
WS-2
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IPEの新しい視座：IPSが教える専門職連携のヒント
下井俊典、酒井郁子、孫 佳茹、齊藤可紗
WS-3
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コミュニケーション・SDH教育に「やさしい日本語」を活用する
イ・ティンザ・キン、武田裕子、新居みどり、石川ひろの、岡崎史子、岩田一成
WS-4
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多様性を促進する医学科入試とは：英国とオランダの事例から学ぶ
大滝純司、鈴木康之、渡邊洋子、恒川幸司、武田裕子、西城卓也、野村理、平形道人
WS-5
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患者の視点を取り入れた医療安全教育手法を体験しよう！
田中和美、岸美紀子、渡辺恵、清水郁夫
WS-6
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Step-by-Stepで学ぶ生成AI教材作成と、理論で深める新しい教育のカタチ
安原大生、海透優太、笠井大、土井賢治
WS-7
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それは「学生の問題」か？―アンプロを生む教育環境と構造的課題を考える―
ユニットの会　（ファシリテーター：大槻真嗣、岡崎史子、岡田英理子、岸美紀子、小松弘幸、西城卓也、高橋誠、西屋克己、蓮沼直子、長谷川仁志、宮地由佳）
WS-8
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1コマからできる授業設計―インストラクショナル・デザインを用いて―
石原慎、淺田義和、万代康弘、村岡千種
WS-9
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マインドフルネスで育むプロフェッショナリズム教育実践大会！
土屋静馬、三好智子、三原弘、毛利貴子
主 張
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医療者教育におけるシステム/デザイン思考の可能性―医療者教育デザイナー養成講座「らいちょう」の実践経験から―
森本勝彦、吉澤悠喜、久保田清子、貫戸明子
実 践
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呼吸循環リハビリテーション領域における理学療法士向け大学院講義の設計：インストラクショナルデザインに基づく実践
磯邉崇
実 践
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医学科低学年の留年学生に対するコーチングをベースにした学修支援の実践報告
山田圭、安川秀雄、柏木孝仁、小松誠和
実 践
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新たな地域社会システムを創造し、健康格差を解決する医師： 地域医療学×社会科学の教育実践
水間喜美子
実 践
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臨床推論・身体診察・検査想起・検査実践を目指した糖尿病内分泌・腎臓内科における臨床実習カリキュラムの再構築―「誰が被検者となるか」という問いと教員被検者モデルの試み―
山原康佑

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