MEDCが提供する様々な学びのツールをご紹介します
役割理論とは 新潟大学医学部医学科医学教育学分野岡崎 史子
自己調整学習 産業医科大学医学教育改革推進センター濵田 千枝美
4C/IDモデル 産業医科大学医学教育改革推進センター濵田 千枝美
プロフェッショナリズムとは?-医学教育の議論を中心に- 名古屋大学医学部附属病院 卒後臨床研修・キャリア形成支援センター木村 武司
プロフェッショナリズムとは?-近年の議論と社会からの影響- 名古屋大学医学部附属病院 卒後臨床研修・キャリア形成支援センター木村 武司
教育者支援の考え方~教育者とその支援者の視点から~ 千葉大学医学部 医学教育研究室笠井 大