| 著書《分担執筆》 |
| 1, 人の行動を個性化する動機 |
| 林保編｢教養の心理学―動機のはたらきと行動」 pp94-128 |
| 朝倉書店 1983 |
| 2, 性役割 |
| 井上･斎藤編｢資料で語る青年心理学｣ pp73-89 |
| 昭和堂 1983 |
| 3, 学業でのアチーブメントに及ぼす達成動機づけの効果 |
| 梅本堯夫編「教育心理学の展開」 pp133-139 |
| 新曜社 1985 |
| 4, 教授学習過程 |
| 塩見邦雄編｢教育心理学｣ pp116-128 |
| ナカニシヤ 1990 |
| 5, Aggressiveness and its developmental conditions in five cultures. |
| Iwawaki, Kashima & Leung (Ed.) Innovation in cross-cultural psychology. 250-268 |
| Swets & Zeitlinger 1992 |
| 6, 青年期の動機づけ |
| 速水敏彦編｢動機づけの発達心理学｣ pp71-107 |
| 有斐閣 1995 |
| 7, 攻撃行動 |
| 日本行動科学学会編｢動機づけの基礎と実際｣ pp248-261 |
| 川島書店 1997 |
| 8, The motivation for learning English as a foreign language: reexamination of Japanese and Chinese students comparison through learning goal, performance goal dichotomy. |
| German-Japanese Society for Social Sociences (Ed.) Social and Psychological Change of Japan and Germany. 185-194 |
| Waseda UP 1999 |
| 9, Early child-rearing and social motives after nine years: a cross-cultural longitudinal study. |
| Lonner, W. L. (Ed.) Merging past, present, and future in cross-cultural psychology. 429-441 |
| Swets & Zeitlinger 2000 |
| 10, 攻撃性と養育の関係に関する国際比較 |
| 山崎勝之編｢攻撃性の行動科学｣ 第5章 |
| ナカニシヤ出版 2001 |
| 論文 |
| 1, Causal attribution control, level of need achievement and task outcome. 1978 |
| Psychologia, vol. 21, 39-48. |
| 2, 達成動機づけとアナグラム解決課題の関係について 1978 |
| 教育心理学研究第26巻4号 252-256. |
| 3, 連続的な成功・失敗事態での因果帰着、成功期待の様相について 1979 |
| 京都大学教育学部紀要第25号 183-194. |
| 4, 達成動機づけの因果帰着モデルについての文献的展望 1982 |
| 岐阜大学教育学部研究報告 （人文科学） 第30巻 107-117. |
| 5, Experimental study of aggression and catharsis in Japanese. 1984 |
| Perceptual and Motor skills, vol. 58, 207-212. |
| 6, 高校生における達成動機と学業成績の関係 1985 |
| 岐阜大学教育学部研究報告 （人文科学） 第33巻 61-70. |
| 7, Aggressive response of adolescents to an hypothetical frustrative situation. 1986 |
| Psychological Reports vol. 58, 111-118. |
| 8, APQ (Actual parent questionnaire) の日本と西ドイツの比較を中心とした検討 1988 |
| 岐阜大学教育学･心理学研究紀要第9号 100-113. |
| 9, So-Sit (MB/MG) (Socialization situation scenarios for mothers) の日本と西ドイツの比較を中心とした検討 1990 |
| 岐阜大学教育学部研究報告 （人文科学） 第38巻 155-168. |
| 10, A-Sit (Aggression situation scenario for adolescents) による攻撃動機の比較文化的検討 1991 |
| 岐阜大学教育学部研究報告 （人文科学） 第39巻 103-116. |
| 11, Attitudes related to work of adolescents in the United Kingdom and Japan. 1991 |
| Psychological Reports vol. 68, 403-410. |
| 12, 第4回岐阜県青年の生活意識に関する調査結果についてー社会参加活動を中心として− 1992 |
| 岐阜大学教育学･心理学研究紀要第11号 193-212. |
| 13, 中学生における攻撃動機と養育態度の関係 1994 |
| 岐阜大学教育学部研究報告 （人文科学） 第42巻 201-211. |
| 14, 攻撃動機形成に関連した養育態度の縦断研究 （1） 1995 |
| 岐阜大学教育学部研究報告 （人文科学） 第43巻 145-154. |
| 15, Junior high school students' motivation towards English learning: A cross national comparison between Japan and China. 1996 |
| ARELE, vol. 7, 49-58. |
| 16, Attitudes and motivation for learning English: A cross national comparison of Japanese and Chinese high school students. 1996 |
| Psychological Reports vol. 79, 691-700. |
| 17, 応答的行動に及ぼす攻撃性･愛他性と社会的情報処理の効果 1998 |
| 岐阜大学教育学部研究報告 （人文科学） 第47巻 215-226. |
| 18, 教職課程における教育内容方法の開発研究事業 2000 |
| 生徒指導の理論と方法 1-45. |
