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教育研究への取り組み

イネ・ムギ・ダイズなどの作物の生産性・安定性・持続性の向上に貢献するため，作物の生理・生態の解明や栽培技術の開発に関する研究を行っています。大学内のポット試験・圃場試験のみならず，実際の農家圃場でのフィールド調査を基盤とした教育研究に取り組んでいます。海外は，中国，インド，フィリピン，そして，ミャンマーなどでフィールド調査を実施しています。自分の目で物事を観察し，問題解決ができる人材の育成に力を入れています。

研究生活について

作物の生育と共に，研究生活が進行します。実験材料がイネの場合，4〜5月の播種から栽培が始まり，収穫（9月頃）までは，圃場での作物の形態観察や試料の採取となります。播種・代掻き・移植・収穫などは学生・教員全員参加の共同作業です。圃場での試験では，自分の研究だけでなく，お互いの研究をサポートし合う必要があります。収穫後は室内での実験に専念し，卒論までの最後1〜2ヶ月は主にデータ解析をします。ただし，扱う作物の種類や，研究計画によって，研究生活は変わってきます。ゼミは週1回，研究の計画発表や中間報告を行います。また，英語論文のレビューも行います。

卒業生の進路について

静岡県（農業職）（修士卒），豊田市農業協同組合（修士卒），農水省（国家Ⅱ種）（学部卒），愛知県（農学職）（学部卒），西美濃農業協同組合（学部卒），魚津市(学部卒)，㈱物語コーポレーション（学部卒）等

研究内容

温暖化してもお米を食べたい！

最近では地球温暖化がイネなどの作物に及ぼす影響が心配されています。イネは，３５℃以上の高温に遭遇すると実らなくなる場合があります。しかし，これまで高温に強い作物と考えられてきたこともあって，「高温で実らなくなる仕組み」や，「どんな品種が高温に強いのか」，「どんな条件でどの程度の不稔が発生するのか」といった対策に必要なことがあまり分かっていません。現在は，フィリピン，インド，ミャンマー，中国などの海外をフィールドに「イネの受粉が環境からどのような影響を受けているのか」「高温に強い品種はなぜ強いのか」を研究しています。

イネの開花の様子。

農業生産の最適化
～AIとセンシング技術をフル活用して～

作物の生産性を向上するために，品種の育成や栽培技術の開発が進められています。しかし，研究機関で開発された品種や技術を，実際の農家圃場に導入してもなかなか思い通りにいきません。それは，農家圃場での栽培では，研究機関などの圃場試験とは異なり，土壌・気象・農家の栽培管理などの複数の要因の影響を受けるからです。AIやリモートセンシングを武器に，農家圃場で作物生産を決定づける要因を見つけだし，最終的にはその改善策を打ち出すことを目的として研究しています。